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赣南师范大学毕业后有教师资格证？
赣南师范大学毕业后是不是教师资格证不是看学校是不是为师范类的大学，而是看所学的专业是不是为师范类专业，假设能为师范类专业，且该专业已通过师范认证，既然如此那，毕业时会发教师资格证，因为在人才培养方案中师范类已经，设置了教育学心理学类师范方向课程，假设没有通过示范，真正则不会发教师资格证，需自己去考。
2023年教师资格证体检时间？
2023年下半年教师资格证体检时间可以在2023年3月中20号到月底30号左右。
教师资格证体检一定要在中国教师资格网络在线提交申请信息，所申请的教育局均会有对应的提示，大多数情况下要求在官方要求的时间内提交对应申请材料，这当中就涵盖体检合格证明。因为这个原因，一定要在提交材料以前完成体检，并拿到体检表。
赣州市骨干教师评选条件？
（一）基本条件
1.仔细贯彻党的教育方针，热爱祖国，热爱教育事业；治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风。
2.教学思想端正，专业功底深厚，教学基本功扎实，具有现代教育教学理论素养，教育教学研究和实践水平高。
3.教学工作量达到规定要求，教学、科研和育人工作成绩显著。
4.具有《教师法》规定的合格以上学历，并获取对应层次的教师资格证，具有高级以上专业技术职称。
5.年龄男性50岁以下、女性在45岁以下，教龄在23年以上。特别优秀的，年龄（或教龄）可一定程度上放宽。
6.教学研究机构和校外教育机构的参评人员除以上条件外，还需要坚持参与教学、上示范课和公开课等教学教研活动。
（二）业绩条件
学科带头人评选条件可以在具备基本条件的基础上同时具备以下条件：
1.带头执行任教学科的《课程标准》和教学常见，教育教学业绩显著。高中任课教师近三年至少有一年所任教学科班级高中毕业考试平均分高于全市高中毕业考试平均分或任教学科成绩名列全市同一类型学校前8名；初中任课教师近三年至少有1年所任教学科班级中考平均分高于全市中考平均分或任教学科成绩名列该县（市、区）学校前3名；小学任课教师、职业学校任课教师和其他学校任课教师近三年任教班级的单科成绩或其提升幅度在所在县（市、区）同年级考生科中位列前茅。教学研究机构和校外教育机构的参评人员教科研工作业绩突出、成果丰富。
2.近三年主持研究1个市级以上课题。
3.近三年论文、论著要求达到以下两大项中规定的条件之一：
（1）教育教学论文、论著发表(出版)：（1）在核心期刊发表教育教学论文1篇或市级以上正式刊物发表教育教学论文2篇以上；（2）公开出版学术专著、考试教材1部，合著者，由自己撰写字数很多于5万字。
（2）教育教学论文评比：（1）全国二等奖1篇以上；（2）省级一等奖1篇以上或省级二等奖2篇以上；（3）市级一等奖2篇以上。
4.在近三年教科研活动中，具备下方罗列出来的条件之一者：
（1）上过市级以上示范课、公开课（含送教下乡）。
（2）作过市级以上专题讲座或经验讲解。
（3）在市级以上教学比赛中荣获过二等奖以上。
（4）详细指导学生参与学科竞赛获市级一等奖以上。
（5）参与过市级以上考试出题工作。
赣州市高级教师评审条件？
积极参加学生思想政治教育和管理工作，任教以来担任班主任、团队Team等工作(含负责学生课外训练、社会实践等活动)5年以上且获取显著成绩等(提供有关材料)。
中学高级教师评审条件
1.教育引导工作要求
积极参加学生思想政治教育和管理工作，任教以来担任班主任、团队Team等工作(含负责学生课外训练、社会实践等活动)5年以上且获取显著成绩(提供有关材料)。
2.教学工作要求
(1)胜任本学科各年级的教学，从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作，或累计担任3届毕业班的教学工作，能独立详细指导学生开展实验、实习等工作。
(2)完成省、市规定的教学工作量。因客观原因课时量偏少的，应有其他与教学相关的工作量作为补充。
(3)在教学中注重学生全面素质和综合能力的培养，教学态度仔细严谨、教学效果好是本学科的教学骨干。任现职这个时间段，开过校级或者以上的观摩课、示范课，并取得优秀评价(提供教案等原始材料)。
3.教科研工作要求
具有很强的教科研能力，擅长于在教育教学实践中进行总结、归纳和反思。任现职以来，须具备下方罗列出来的条件之
(1)正式出版专著或译著(自己所写字数很多于3万字)。
(2)在市级或者以上公开刊物独立发表本专业教育教学论文2篇以上(这当中至少有1篇在省级或者以上刊物发表，或取得省级或者以上教育主管该项目的部门、教育学会、研讨会组织的论文评比三等奖或者以上奖励)。
(3)在省级或者以上刊物独立发表本专业教育教学论文1篇，另有在市级或者以上教育主管该项目的部门(含教育学会、陶研会)组织的论文评比中获二等奖以上或省级三等奖以上的论
(4)参与省级或者以上教育主管该项目的部门组织编写的教学参考资料，自己参编2万字以上。
(5)为市级或者以上教科研课题的主持人或核心组成员，课题已结题或取得市级或者以上教科研成果奖，同时在省级或者以上公开刊物独立发表与课题有关的教育教学学术论文或教育教学研究论文至少1篇
4.师徒结对”＂的要求
任现职以来，有计划地详细指导2-3名青年教师(提供能反映详细指导过程的原始材料，每学期有详细指导青年教师的小结)被详细指导对象在教育教学等方面获取明显成绩。
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